Urząd Gminy w Boniewie

Wiedza szansą nalepszą przyszłość24.05.2014

Wiedza szansą nalepszą przyszłość

24.05.2014



 
 
Zadania projektu realizowane będą na obszarze woj. .kuj-pom. Zadania wpisują się w program rozwoju szkoły. Każdy uczeń  biorący udział w projekcie będzie korzystał co najmniej z 1 formy  wsparcia w ramach zadania.
 
Rodzaj zaplanowanych zadań w ramach projektu :
 
I.                    Zajęcia pozalekcyjne z zakresu nauk matematyczno-przyrodniczych, języków obcych oraz ICT w ramach zadania zostaną zorganizowane :
 
1.Zajęcia mat-przy z wykorzystaniem ICT (pierwszeństwo dla ucz. uzdolnionych) polegające na wyszukiwaniu i opracowywaniu (w formie prezentacji multimedialnej) zagadnień  z biologii, chemii, fizyki, geografii  i matematyki -2gr po 8 ucz w wym 1h tyg.
2. Zajęcia z j.ang przeznaczone dla ucz. uzdolnionych-3gr po 8ucz. w wym 1h tyg. Jedna z grup dla ucz kl.III w celu przygotowania do egz.gim.
3.Zajęcia koła informatycznego oraz prowadzenie i aktualizacja strony internetowej szkoły i projektu-2gr po 8 ucz w wym 1h tyg.
 
         II.   Realizacja ścieżek edukacyjnych. W ramach zadania zostaną zorganizowane :
 
1. edukacja ekologiczna
-warsztaty ekologiczne dot.segregacji śmieci, sortowania odpadów,energii odnawialnej-4gr po 20 ucz 6 godz.w sem.
-wycieczki do sortowni odpadów kom.(gminnych, przyzagrodowych, przemysłowych, elektrowni wodnej przy zaporze we Włocławku-2 wycieczki po 45 ucz.
- wycieczka do Młynów Wiedzy w Toruniu + warsztaty
2. Przedsiębiorczość
-warsztaty z przedsiębiorczości (gry, zabawy, filmy dydaktyczne), wizyty w zakładach pracy(3x 20 os), spotkania z przedsiębiorcami(3x), opracowanie biznesplanu i reklamy -3gr po 20 os., 25h(1 gr 1 sem.)
-wycieczka do zakładów pracy- 3 wycieczki
-spotkania z przedsiębiorcami-3 spotkania
3. Świadomość kulturalna
- Warsztaty teatralne(zakończone przedstawieniem dla uczniów i rodziców)-1gr 25 ucz w wym 30h)
-wycieczka do teatru w Toruniu-45ucz.(w tym 25 ucz. z warsztatów)
-wycieczka do opery      NOVA-45 ucz
-wycieczka do muzeum we Włocławku 45 ucz.
4. Tożsamość regionalna i wych.patriot.
-warsztaty rękodzieła ludowego-1gr po 20ucz.w wym15h
-spotkanie z twórcami ludowymi-3 spot po 80 ucz
-wycieczka „Szlakiem Piastowskim”-45 ucz.
-żywa lekcja historii w skansenie w Kłóbce- 45 ucz.
-wycieczka do muzeum w Redczu Krukowym-45 ucz.
-organizacja konkursu historycznego dot.bitwy pod Szczytnem gm.Choceń oraz walk wrześniowych 1939r.
 
 
III. Doradztwo edukacyjno – zawodowe. W  ramach zadania zostaną zorganizowane :
 
1.  Zajęcia indywidualne dla uczniów kl.III wspomagające świadome planowanie drogi edukacyjnej i zawodowej -30 uczniów, 2 h na 1 ucznia w okresie od 01.04.2014 do 27.06.2014
-Działanie Szkolnego Ośrodka Kariery-33 ucz. klas III oraz inni zainteresowani uczniowie z kl. I i II w wymiarze 5 h tyg(1h dziennie)w okresie od 01.09.2014 do 26.06.2015
Bloki tematyczne które będą realizowane w ramach SzOK
I.  Psychologiczne aspekty  aktywizacji zawodowej
II.   Poznaję  zawody
III.  Kierunki dalszego kształcenia- przygotowanie uczniów do poruszania się po  rynku szkół ponadgimnazjalnych
Ponadto każdy uczeń będzie brał udział w konsultacjach indywidualnych.
Dla każdego ucz. uczestniczącego w tym zadaniu powstanie indywidualny scenariusz edukacyjno - zawodowy
-dwie wycieczki dla ucz. kl. III na targi szkół i zawodów do W-ka- 04. 2014 i 04.2015
 
IV. Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze. W  ramach zadania zostaną zorganizowane :
 
1.zajęcia wyrównawcze z mat.- 3 gr.po 8 ucz. 1 h tyg.
2.zajęcia wyr. z chemii- 2 gr. po 8 ucz. 1h tyg.
3. zajęcia wyr.z j.ang-3 gr. po 8 ucz. 1h tyg.
W każdych zajęciach wyr. 1 gr. dla ucz. kl. III przygotowujących się do egz. gimn.
 
V. Wsparcie uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych. W  ramach zadania zostaną zorganizowane :
 
1. Zajęcia z j.polskiego dla uczniów z opinia o dysleksji rozwojowej-1 gr. 8 ucz. 1h tyg.
2. Zajęcia specjalistyczne dla uczennicy niedowidzącej-1gr 1 ucz 1h tyg.
 
 
VI . W zajęciach wyrównawczych oraz zajęciach dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi wezmą udział uczniowie, u których zdiagnozowano takie potrzeby. W zadaniu 1 - ucz. zainteresowani uczestnictwem w zajęciach, uzdolnieni(na podstawie ocen, świadectw), w zad. 4 - ucz. ze słabszymi wynikami w nauce(na podstawie ocen, świadectw), w zad. 5 - ucz. z opiniami o orzeczeniami PPP. W zajęciach ścieżek edukacyjnych wezmą udział chętni uczniowie oraz uczniowie realizujący zad 1,4,5. W zajęciach z doradztwa  ucz. kl III oraz ucz. zainteresowani doradztwem.
 
VII. W dalszej kolejności- decydować będzie kolejność zgłoszeń. Utworzona zostanie lista rezerwowa, ewentualnie przeprowadzony zostanie uzupełniający nabór.
 
VII. O ostatecznym przyjęciu zadecyduje złożenie dokumentów aplikacyjnych: deklaracja uczestnictwa w projekcie oświadczenie o przetwarzaniu danych osobowych, zaświadczenie o statusie ucznia  szkoły, dokumenty potwierdzające specjalne potrzeby edukacyjne uczniów.
 
 
 
 
VIII. Dokumenty aplikacyjne dostępne będą w sekretariacie szkoły oraz na stronie internetowej szkoły. Rekrutacja będzie uwzględniała występujące bariery płci (dziewczynki  będą zachęcane do udziału w zajęciach, które postrzegane są jako domena chłopców).
W ramach zajęć wyrównawczych oraz z uczniami uzdolnionymi zostały wydzielone grupy dla uczniów kl.III, przygotowujące do egzaminu. Wszyscy uczniowie biorący udział w zajęciach wyrównawczych i rozwijających zainteresowania wezmą również udział w realizacji ścieżek edukacyjnych.
 
IX. Zainteresowani uczniowie dokumenty mogą składać u wychowawców lub sekretariacie Zespołu Szkół w Boniewie  w terminie do 31 sierpnia  2014 roku .
 
 
Zamieszczono 24.05..2014r. do 31.08.2014r.
 
W Zespole Szkół w Boniewie , tablicy urzędu gminy Boniewo
Stronie www.bip.boniewo .pl , stronie internetowej Zespołu Szkół w Boniewie